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摘要:
受传统教学形式的影响,一些教师把政治课教学当"说教课",教学过程基本上是照本宣科,阻碍了学生的学习情趣.本文结合笔者的教学实践,从优化初中政治课提问策略的角度探讨政治课的教学方法,旨在让政治课教学能够立足学生实际,让学生能够乐于参与,从而让政治课教学更加有效性.
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文献信息
篇名 浅谈初中政治课堂提问的策略
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 初中政治 课堂提问 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
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