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摘要:
小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.其有利于教学的多边互助,为每个成员创造了平等参与的机会;有利于尊重学生个别差异,使每个学生获得成功的体验.文章结合自身教学实践就如何培养学生的小组合作学习能力进行了简要的分析,抛砖引玉,仅供广大同行参考.
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小组合作学习
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复习运用
谈如何培养小学三年级学生的数学学习能力
小学
三年级数学
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村三年级学生小组合作学习能力培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 三年级 小组合作学习 信心 参与
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑兆琼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三年级
小组合作学习
信心
参与
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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