小学数学课堂教学优化策略研究

• 作者: 刘扑英
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 优化 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

新课程的核心教育理念是以学生的发展为本,让学生做学习的主人.优化小学数学课堂教学重要的是能有效地促进学生主动参与,没有学生的主动参与,课堂教学的效率就很难得到提高.因此,引导学生主动参与是优化小学数学课堂教学的重要途径,教师要积极引导学生主动参与数学教学活动的全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘扑英		7	0	0.0	0.0