CBL和PBL教学模式在病理学教学中的应用

• 作者: 刘怀 刘起胜 徐筱红 曹寅生
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: CBL教学 PBL教学 病理学
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 医药管理
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 字数: 1467字
• 语种: 中文

摘要

病理学作为临床医学和基础医学的桥梁学科,在医学教育中占有十分重要的地位,其教学方法也自然引起了诸多关注.CBL和PBL教学方法在病理学教学中的应用有效激发了学生学习热情和主动性,培养了学生良好的医学思维方式,对于提升病理学教学效果和培养医学人才具有重要价值.基于此,本文对病理学教学中CBL和PBL教学方法的应用进行了分析探讨,以期为相关教育工作者提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐筱红		33	104	5.0	7.0
2	刘起胜		46	72	4.0	6.0
3	曹寅生		34	90	5.0	8.0
4	刘怀		29	84	5.0	7.0