例中学法·实践悟法·迁移用法——浅谈三段论在读写结合课中的运用

• 作者: 高飞艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 读写结合 例中学法 实践悟法 迁移用法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一个完整的阅读教学过程,不仅要实现从语言到思想,也要实现从思想到语言.根据学生的年段特点,结合具体课例进行句子的读说结合、说写结合训练,进行段落的仿写、补白、改写训练,进行篇章的构思、选材、组合训练,读写结合,相得益彰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高飞艳		4	0	0.0	0.0