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摘要:
贝多芬曾说:"语言的尽头是音乐出现的地方".音乐教育不仅是教学生学习唱歌,更重要的是培养学生丰富的想象力和表现力、陶冶学生的情操、提高其审美情趣,使学生具有正确的人生观和价值观,激发学生热爱生活,追求真、善、美.音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对学生一生的发展和思维的形成起到不可替代的作用.小学音乐教育是一门艺术教育,也是培养学生情感的有效手段.
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文献信息
篇名 浅议小学音乐教学中学生情感的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学音乐 情感培养
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏科群 贵州省瓮安县银盏中心完全小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
情感培养
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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