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摘要:
目的 探讨开展病例讨论教学法的必要性并评价其教学效果.方法 在2015级三年制临床医疗专业机能实验教学中采用病例讨论式教学法.课后进行问卷调查评价其教学效果.结果与结论 采用病例教学法能够更好地调动学生的学习兴趣和热情,培养学生分析问题、解决问题及临床思维的能力,同时也促进教师综合教学能力的提高,并进一步提高教学质量.
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病例导入
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护理实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 病例讨论式教学法在机能学实验教学中的应用与探讨
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 机能学实验 病例讨论式教学法 教学质量
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 R-4
字数 1231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁翠茵 首都医科大学燕京医学院 54 240 8.0 13.0
2 高春艳 首都医科大学燕京医学院 42 127 6.0 9.0
3 聂珍贵 首都医科大学燕京医学院 44 130 6.0 9.0
4 王世全 首都医科大学燕京医学院 38 138 6.0 10.0
5 王姝 首都医科大学燕京医学院 29 152 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机能学实验
病例讨论式教学法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
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25
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