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摘要:
要想提高学生的写话能力,教师要抓住写话训练机会,将写话训练渗透在整个语文教学过程中.文章从挖掘识字教学、续编童话故事、编写儿童诗歌、观察图片等方面入手,研究激发学生写话兴趣、培养学生写话能力的措施.
内容分析
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文献信息
篇名 激发写话兴趣培养写话能力的研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教学 写话能力 兴趣 识字 童话 诗歌 图片
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1812字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
写话能力
兴趣
识字
童话
诗歌
图片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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