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摘要:
既提高了幼儿学习数学的兴趣,让幼儿愉快地步入数学世界,又巩固了幼儿平时学习的数学知识,还开发了幼儿的潜能.如此,将数学知识融入到区域活动中,对培养幼儿的数学学习兴趣具有十分重要的作用.让我们在今后的教育教学中认真挖掘,合理有效地利用区域活动来培养幼儿的学习兴趣,让幼儿快乐地学习,在数学知识的海洋中获得更多的成功体验!
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文献信息
篇名 如何让大班幼儿在区域活动中快乐地学习数学
来源期刊 青苹果 学科
关键词 大班幼儿 区域活动 学习数学
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 杏林风采
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 4579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.136
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
区域活动
学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
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