切块拼凑法与探究体验法在教学中的应用

• 作者: 黄盛源
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 切块拼凑法 体验法 教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

体验是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事,并获得相应的认知和情感的直接体验的活动.让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究来获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法.让学生体验就是要提倡自主、探索、合作、实践的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展,发展学生的创新意识和实践能力.下面我从几个方面来阐述.