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浅谈"学·导·用"教学模式下的小组合作学习
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摘要：
? ?本文结合自己的英语课堂教学实践,探讨了"学导用"教学模式在小组合作学习中的实施与应用,主要探讨了? ?这一教学模式的实施形式、前置学习的优化、小组合作学习指导等三个方面的情况.希望本文对于"学导用"教学模式改革走向更深层次有一定的推动作用.
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小组合作学习
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研究主题发展历程
节点文献
"学·导·用"
初中英语课堂
实施形式
前置学习的优化
小组合作指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
主办单位：
英语辅导报社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-6027
CN：
22-1387/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号：
8-286
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
4334
总下载数（次）
4
总被引数（次）
586
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