浅谈现阶段高中英语听力教学现状与策略

• 作者: 王晓芸
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学现状 英语听力 语言交流 高中 运用能力 语言知识 情感态度 文化意识
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

语言始于听,人类从牙牙学语的开始就是从听中学。听是进行交流的前提,是语言交流的一种重要手段。新一轮课改文件指出,＂综合语言运用能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础之上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓芸	重庆市潼南第二中学校	6	0	0.0	0.0