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摘要:
21世纪作为一个知识化、学习化的时代,对人才的培养提出了一系列的要求,未来我们更加需要的是那些能善于自我学习、自我创造的人才.而作为人才培养的初级阶段,基础教育是其重要的组成部分.文章着重阐述了如何构建有效的小学课堂自主学习模式,并对自主学习过程中可能存在的问题进行简要分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学课堂自主学习模式
来源期刊 教师 学科
关键词 小学 语文 自主学习 特点
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小平 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
自主学习
特点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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