整合教学内容 关注教材生长——初中思想品德课《在承担责任中成长》教学案例

• 作者: 孔令根
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 整合教材 案例分析
• 年，卷（期）: mszx_2017,（23）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

思想品德课中,传统框题结构的教材编成,尤其知识呈现方面具有方便性,然而在具体的教学组织中,教学的针对性和实效性是有欠缺的,而且存在教师本人对教材的主观理解逻辑。立足于课程标准,打破框架体例,以问题逻辑来构建和重整教材,似乎是一种有益的探索。本文以案例分析的形式对教学内容整合的探索成果进行了梳理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令根		4	0	0.0	0.0