体验式学习理论在学前教育专业英语教学中的应用研究

• 作者: 闫哲
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 体验式学习理论 学前教育专业 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

经济在不断的向前发展,人们在教育方面提出的需求也越来越高,在这样的情况下,传统的教学模式已经满足不了当代社会的需求,实践运用和理论教学脱节,课堂气氛比较沉闷,没有活力,是学前教育专业英语教学当中存在的问题域.因此,需要将体验式学习理论应用在其教学当中,提升学生们的英语能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫哲		21	8	2.0	2.0