职业化视角下的高职英语CBI教学改革分析

• 作者: 孙宇
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 职业化教学 高职英语 CBI 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

高职英语基础课程教学为学生专业化发展而服务,受到教育者和学生的高度关注.但是从职业化视角进行分析,当前高职英语教学存在一定的问题,对教学质量产生了严重的不良影响.而CBI教学模式的应用则能够突破传统教学模式的束缚,切实提升教育质量,保证英语教学作用得到全面发挥.因此高职院校要想将学生培养成为优秀的复合型人才,就应该探索CBI在英语教学中的应用措施,借以有效改善教学现状,提升人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宇		173	116	5.0	6.0