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摘要:
结合双三螺旋模型的内涵及其与人才培养质量的关系,介绍了工程硕士培养质量评价时应考虑的制度建设、生源质量、课程教学、实践基地、双导师制、学位论文等评价指标,从而就如何提升工程硕士培养质量提出实质性建议.
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专业学位
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 工程硕士培养质量评价指标研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 工程硕士 培养质量 评价指标 校企合作
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G643
字数 3356字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵倩 8 64 3.0 8.0
2 刘平雷 8 15 2.0 3.0
3 高欣 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程硕士
培养质量
评价指标
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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96
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