借助有效操作提高数学素养

• 作者: 叶芙蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 动手操作 数学素养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推行,教师改变了传统的死记硬背、机械式的以接受为主的教学方式,关注学生获取知识的过程,教师要创设条件,让学生在动手实践探究中掌握数学知识,培养学生的数感,提高数学素养.对在小学数学教学中,借助于学生的动手实践操作来学习数学知识,培养数学素养进行了探索,从而实现学生的思维由内而外的抽象过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶芙蓉		2	1	1.0	1.0