不同护理教学方法在灌肠法学习中的应用效果分析

• 作者: 刘丽娜 杨敬佩
• 来源期刊: 临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 灌肠法 护理教学方法 课堂情况
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 临床医学教育
• 页码范围: 125,127
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1513字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析不同护理教学方法 在灌肠法学习中的应用效果.方法选取我院60名实习护生作为研究对象,将其按照不同护理教学方法分为对照组与观察组,每组30名,对照组应用传统的灌肠法进行护理教学,观察组应用改良后的灌肠法进行护理教学,对比两种护理教学方法的应用效果.结果 观察组的课堂时间显著少于对照组,且护生的学习状态良好率(83.3%)显著高于对照组(63.3%)(P<0.05);观察组的理论成绩与实训成绩均显著高于对照组(P<0.05).结论 改良后的灌肠法在护理教学方法上的应用效果满意,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽娜		10	32	3.0	5.0