初中生物课堂展示环节的优化策略

• 作者: 林彩燕
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂展示 口头展示 书面展示 活动展示 互动
• 年，卷（期）: gxjyb_2017,（13）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

本文论述在初中生物课堂中，教师可以通过口头展示、书面展示、活动展示等方式，引导学生积极参与课堂互动交流，提升学生学习品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林彩燕		2	0	0.0	0.0