浅析初中英语写作教学策略

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 英语写作 英语词汇 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教研天地
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.093

摘要

?英语课程标准》对初中学生的写作能力提出了明确的要求,要求学生能根据图画或文字所提供的信息,围绕文章的话题或主题,综合运用已学语言知识写出文章.但是,现在的初中生英语写作能力却不容乐观,主要问题是教师的教学模式陈旧,对学生的写作能力缺乏有效的训练.因此,教师要科学有效地帮助学生突破写作难点,有意识地帮助学生形成适合自己的写作策略,让学生成为写作的主体,从而有效提高英语写作的教学质量.