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摘要:
尊重学生,更要欣赏学生,努力发现学生身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就中获得自信.教师要创设学习的氛围,激发学生学习的兴趣和课堂学习的积极性,从而提高课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 浅谈小学高效语文课堂的构建
来源期刊 青苹果 学科
关键词 课堂用语 游戏 探究
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教研天地
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.092
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研究主题发展历程
节点文献
课堂用语
游戏
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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