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摘要:
素质教育背景下,单纯性知识教学已经无法满足人才培养需求,对学生学科素养的培养成为全新的教学目标.化学作为高中教学基础学科,与人类社会发展存在密切联系.在教学中,加强对学生化学素养的培养,能够帮助学生更好地理解和掌握化学知识.文章从化学素养概念及其与化学知识之间的联系入手,结合高中化学知识特点探讨高中化学知识教学策略,旨在为高中化学教师提供参考.
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文献信息
篇名 基于化学素养的高中化学知识教学研究
来源期刊 教师 学科
关键词 化学素养 高中 化学知识 教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1621字 语种 中文
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化学素养
高中
化学知识
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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