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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作学习是新课程标准中提出的三大学习方式之一,体现的是团队的协作精神、资源分享、智慧创新,达到共荣共进共赢的理想效果.小组的组建与责任划分是合作学习的前提;教学中慢慢培养小组合作意识,发展学生的学习能力;小组合作,可以帮助后进生进步;在合作学习中培养孩子的良好品质.
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学习小组
学习材料
如何让初中语文小组合作学习高效化
初中语文
小组合作
高效化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让合作学习小组效率更高
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 合作意识 合作品质
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 冯海萍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
合作意识
合作品质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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