浅谈高中数学教学策略

• 作者: 盛芳
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 教学策略 问题情境 质量
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教研天地
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.088

摘要

高中数学教学的目的就是培养学生的思维、探究能力,养成良好的思考问题习惯,从而提高分析问题、解决问题的能力.在大力倡导素质教育的今天,这种观点显得尤为重要,它直接影响了我们高中数学课堂的教学模式.