浅析初中语文教学中阅读与写作的整合

• 作者: 杜江
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课改 初中语文 阅读与写作 互动 整合
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革视野下,初中语文阅读教学过程中指导学生依据文本进行有效积累、实践运用等形式,从而提高学生的写作能力.教学实践表明,感悟写作体验,总结写作经验,梳理写作情感,学生们又会在参与文本学习时提高自己的理解和分析能力,最终达到阅读和写作的和谐互动及整合,切实提高学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜江		1	0	0.0	0.0