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摘要:
培养学生自主学习能力,让合作、探究的理念指导教学,以便更有效地提高课堂教学效率.这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题.
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文献信息
篇名 浅析初中语文写作教学策略
来源期刊 青苹果 学科
关键词 写作教学策略 感受 体验
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教研天地
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.087
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄乃芳 1 0 0.0 0.0
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1981(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学策略
感受
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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