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摘要:
低年级课堂组织教学是培养学生良好习惯的关键,良好习惯的养成,也是课堂有效教学的基础,作为低年级教师就必须掌握一定的课堂组织教学技巧,心里要有学生,学会尊重和赏识学生,老师的课堂组织调控和驾驭能力,富有激情的童话寓言和内在的感染力,灵活多变的教学手段和教学方法等,都是有效组织课堂教学的有效措施.
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文献信息
篇名 低年级组织教学点滴体会
来源期刊 新智慧 学科
关键词 组织 课堂 方法
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.047
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研究主题发展历程
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组织
课堂
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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