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摘要:
幼儿合作能力是一种品德培养,对幼儿一生的发展至关重要,所以,合作能力应该从小培养.运用陶行知的核心教育思想:"生活即教育;社会即学校;教学做合一".从与幼儿日常的学校生活、家庭生活中,总结科学的方法,培养幼儿的合作能力意识,使幼儿懂得如何协调自己与他人的利益关系.
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变“岸上指导”为“下水示范”的陶行知教育思想在幼儿教育中的运用
岸上指导
下水示范
陶行知教育思想
幼儿教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 陶行知教育思想在幼儿合作能力培养中的运用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 陶行知教育思想 幼儿 合作意识和能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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节点文献
陶行知教育思想
幼儿
合作意识和能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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