浅析初中数学教学情境的创设

• 作者: 李长生
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 情境创设 学习兴趣 实验情境
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教研天地
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 3946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.085

摘要

传统的教学方法已不适应初中数学教学改革的发展需要、通过对情境创设方法的充分利用,教师能够有效激发学生对数学课程的学习兴趣,提升学生的自主学习意识.在实际教学中,教师要把教学情境的创设和生活实际相结合,使教学情境更具趣味性,同时注意实验情境在数学情境教学中的作用.