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摘要:
幼儿绘画教育的实质是以艺术活动来进行教育,是借艺术活动培育幼儿成长的教育。文章总结幼儿绘画造型教育实践过程中的一些经验,讨论其实践的意义,点明幼儿绘画造型教育教学的特点及重要性,揭示幼儿绘画造型教育的实质是带有想象力和求异特点的创造性艺术活动,并对幼儿绘画造型教育的过程性和结果性关系进行了阐述,在一定程度上明晰了幼儿绘画造型教育过程性和创造性目标构建对幼儿未来成长的意义。
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幼儿
主动性
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文献信息
篇名 谈幼儿绘画造型活动中创造性的构建
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 幼儿教育 绘画造型 想象力 创造性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G613.6
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
绘画造型
想象力
创造性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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