基于微信平台的微助教在生理学教学中的应用探讨

• 作者: 张忠双 王洋 石文艳 赵磊
• 来源期刊: 保健文汇
• 关键词: 微助教 生理学教学 签到 随堂测验
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

高等医学院校人体生理学的教学和学习具有内容抽象、概念性强且具有高度逻辑性等特点,单纯依靠考前死记硬背的方法几乎无法通过目前国内的职业医师考试和研究生入学考试等大型考试.以手机微信为平台的手机应用微助教在生理学教学中发挥了日益重要的作用.该应用起着有效督促学生学习、方便上课签到以及提高课堂测验效率等作用.笔者将对自己以及所在生理学教研室使用微助教的利弊进行介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石文艳	石河子大学医学院生理学教研室	15	29	3.0	5.0
2	赵磊	石河子大学医学院生理学教研室	40	62	4.0	5.0
3	张忠双	石河子大学医学院生理学教研室	35	147	6.0	11.0
4	王洋	石河子大学医学院生理学教研室	24	58	3.0	7.0