学生素质教育与心理学关系探讨

• 作者: 王淑丽
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 心智 心理 素质教育 因材施教
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 55-56,87
• 页数: 3页
• 字数: 3335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.22.023

摘要

小学低年级学生尚属于儿童阶段,心智与心理发展不成熟,在素质教育呼声日高的今天,我国儿童教育工作者在实际工作中应注意的关键一点是:为了儿童的一切——不论是智力的还是情感的、生理的还是心理的、品德的还是人格的.培养健全的"人"是我们最终的教学理想.而要切实做到这一点,就需要系统把握儿童发展与教育过程中的心理学规律,从实际出发,真正做到因材施教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑丽		2	2	1.0	1.0