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摘要:
简约的英语教学,便于指导学生在深入运用的过程中不断增强学习的主动性和积极性性,让教学变得更加顺畅自然,吸引学生的眼球和注意力。本文从英语课堂导语、结构设计、语言运用等方面阐述简约设计的原则,旨在提出活化教学过程与方法对推动学生语言认知能力和英语表达综合运用能力。
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有效教学
策略
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篇名 简约课堂让初中英语教学走向有效
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中英语 简约 交流 互动
年,卷(期) wldh_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.41
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