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摘要:
现阶段新课程改革已全面开展,其中小学阶段的语文学科是重要的组成部分.为了有效提高语文课堂的教学效率,在老师不懈努力的创新和探索下,提出了实行课堂小组合作学习的教学方式,在实际教学中非常有利于提高学生的语文成绩.根据实践教学情况调查,以及工作经验总结,对小学语文课堂教学中开展小组合作学习教改模式的应用进行了探讨分析,希望能够促进教学质量的提高.
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小组合作学习
合作意识
开展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文开展小组合作学习教改初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学课堂 语文教学 小组合作 教学探讨
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 塔吉古丽·麦麦提 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学课堂
语文教学
小组合作
教学探讨
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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