初中英语写作能力指导教学策略初探

• 作者: 沈小莉
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语 写作能力 指导教学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.261

摘要

现阶段,随着我国社会的快速发展和进步,人们逐渐开始意识到教育工作的重要性,因此初中英语教学工作成为人们关注的重点,在英语教育过程中,写作教育工作经常被教师忽视,很多教师认为考试的时候仅仅是最后一个题目,所以不需要给学生特别的训练.但是,就目前的社会形势来看,学生英语写作能力的提升,对于其未来的发展有着重要的影响.因此本文也重点分析初中英语写作能力提升的教学策略,希望能够为初中阶段学生英语课程的学习找到最佳的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小莉		1	0	0.0	0.0