初中英语阅读教学方法的探讨

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 阅读 运用能力 课堂导入 讲解
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 深度关注
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.030

摘要

阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体.因此,在英语课中,培养学生的英语阅读理解能力尤为重要.相对于学生语言水平的提高以及相关阅读兴趣的激发而言,如何提高学生的阅读理解能力才是阅读课的最终目标.在初中英语阅读教学中,教师要精心设计课堂导入,在进行文章的讲解时,发挥出学生的作用,让学生对文章进行快速阅读和精读,把握文章中的各项内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅		7	0	0.0	0.0