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摘要:
本文论述教师在小学品德教学中要按照新课标的要求,坚持以学生为主体、教师为指导,联系学生生活实际,创设民主和谐的课堂教学氛围,采取灵活多样的教学方式,让课堂教学“活”起来,让学生在良好的环境中提高自身素质。
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初中思想品德课堂教学的生活化研究
初中思想品德
课堂教学
生活化
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活化小学品德课堂教法微探
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 民主 和谐 课堂互动 激励 评价 灵活
年,卷(期) gxjyb_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G623.102
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研究主题发展历程
节点文献
民主
和谐
课堂互动
激励
评价
灵活
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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