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评价理论在高中英语阅读教学中的有效运用分析
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摘要：
本文通过提出高中英语阅读教学中存在的问题,引入评价理论并运用在高中英语的实践教学中。以此启发教师英语教学的多样性,提高学生英语阅读能力。
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文献信息
| 篇名 | 评价理论在高中英语阅读教学中的有效运用分析 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中 英语阅读 评价理论 运用 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2017,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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