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规避误区，端正课堂教学方向
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摘要：
本文论述了思想品德教学中存在的认识误区，指出教师应认真组织学生自主学习，丰富合作学习形式，客观公正地评价学生的课堂表现，端正课堂教学方向。
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文献信息
| 篇名 | 规避误区，端正课堂教学方向 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 误区 自主学习 小组合作 互动 评价 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2017,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-121 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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