建构主义理论指导下的高中英语阅读教学

• 作者: 郝阳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 高中英语阅读 影响 实践
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

高中英语与阅读教学一直都是学生在高中阶段学习的重难点,阅读学习主要依靠学生的英语积累和综合水平;同样的,通过阅读训练和提升,往往会使学生的英语综合素养得到提升。传统的英语阅读教学往往会带来一些弊端,使学生在学习过程中收效甚微,甚至减弱学习兴趣,此时的建构主义学习理论起到了十分关键的作用。本文主要论述建构主义理论下的高中英语教学的重要影响及够建立主义理论在高中英语教学过程中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝阳		2	0	0.0	0.0