将"助人"融于高校思政课程实践教学的必要性探究

• 作者: 张亚云
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 思政课程 实践教学 助人 德育
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

思政课程是高校实现"立德树人"教育目的的主阵地,"助人"是社会主义核心价值观"友善"的直接体现.经济腾飞下的道德滑坡不容忽视,思政课程的实践教学流于形式……种种问题之下,将"助人"融入在思政课程的实践教学之中,强化学生的助人意识,培养学生的助人技能,最终内化为他们自觉的道德行动,从而对整个社会的道德风尚建设起积极的引导作用.这对于个人、家庭、社会、国家都具有积极的道德意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚云	南京工业大学浦江学院	5	7	2.0	2.0