分层教学在高中物理教学中的运用分析

• 作者: 孔德鹏
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中物理 运用 策略 意义
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理和数学一样,都是高中阶段的两大难教、难学科目。高中物理甚至比数学更让学生难以直观理解,其逻辑性强,且又有纷繁复杂的物理公式和定理以及众多的物理计算,让不少学生对物理学习望而生畏。然而在高中阶段,物理学习又是学生必学的一个科目,学好物理知识,对于学生将来在高考中取得好的成绩具有决定性作用。因此,在教学中教师采取什么样的教学方式,让学生能够更好地学习物理知识,对于教师的教学是一个极大的挑战。

作者信息

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1	孔德鹏		1	0	0.0	0.0