小学语文阅读开放性教学方法浅探

• 作者: 黄春燕
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 开放性 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

以往应试教育背景下的小学语文阅读教学,不允许学生有任何的创新与自由,一切的学习思想及思维都需要以标准答案为依据,局限了学生阅读的范围及能力,非常不利于学生语文阅读素养的有效提升。而随着现代语文教育事业的不断发展,开放性阅读教学理念应运而生,开始注重对学生积极提问、积极想象及积极创新意识的培养,非常有益于对学生好奇心及求知欲望的激发,能使学生真正成为学习的主人,进行大范围与多角度的阅读,为学生终身发展奠定扎实的基础。

作者信息

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1	黄春燕		4	0	0.0	0.0