浅议小学数学分数教学策略

• 作者: 崔玮
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 分数 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

分数是小学数学重要组成部分,也是学生在学习数学中最容易出错的知识点.相关调查研究结果显示,大部分学生不会将分数知识应用于现实生活,再加上该知识点有一定的特殊性和抽象性,长期以往影响学生学习积极性和教学效率.本文则从创设有效教学情境、合理设置课堂疑问以及发巩固分数基础知识等分析小学数学分数教学策略,望给予数学教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玮		2	0	0.0	0.0