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摘要:
读写结合是当前语文新课标所倡导的一种新理念,也是提升小学生语文实践能力的有效方法.文章首先分析了小学语文教学读写结合的重要性,并从读中探写、读中学法、读中激情、读中悟写几个方面提出了几点小学语文教学读写结合的策略.
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文献信息
篇名 小学语文教学中读写结合策略探讨
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文教学 读写结合 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1490字 语种 中文
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1 郝春艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文教学
读写结合
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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