刍议小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

• 作者: 吴晓芬
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小学 语文教学 文本阅读 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

阅读是人类获取外界信息、学习知识的重要方式，读万卷书，行万里路，阅读量的积累可以使人增长见识、开拓眼界，带给人更多精彩的人生际遇，应从小养成良好的阅读习惯。小学语文教学是教授学生语文基础知识、培养学生文学素养的重要阶段，对学生其它学科的学习和今后的发展都有重要影响。同时，小学语文课堂也是培养学生阅读兴趣、帮助学生养成良好阅读习惯的主要途径，应采取有效的教学策略，通过语文课堂教学激发学生的文本阅读兴趣。本文将对目前小学语文阅读教学的现状进行分析，针对其中的不足，提出几点改善策略。