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摘要:
协同创新视角下的高职项目课程改革是在校企深度融合的基础之上进行的.本文以协同创新为导向,组织进行高职项目课程改革,要求课程和教学必须基于企业的生产流程,与具体的职业活动相联系,从根本上保证了技能型人才培养的要求.
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协同创新
高职校企合作
深化
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于协同创新的高职项目课程改革研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 协同创新 高职 课程改革
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7,77
页数 2页 分类号
字数 2908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.19.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永贵 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
协同创新
高职
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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