依据文本特征随文识字

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 文本特征 随文识字
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

随文识字做到字不离词,词不离句,句不离篇,把生字词放在特定的语言环境中来感知、理解和掌握,将识字任务贯穿于课文学习的始终,既理顺了课文,又掌握了生字.进行随文识字教学,教师应按照以下几个步骤进行:精心解读,确定识字方法;图画激趣,随题引出生字;初读课文,读准字音;精读课文,多元识字;多种方法复现,巩固识字效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		1	0	0.0	0.0