高中阶段创新人才培养的主要路径及实践探索

• 作者: 朱禾勤
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>从2011年始,丹阳中学被确认为'江苏省普通高中创新人才培养试点学校',并以'创新人才早期(高中阶段)培养的策略与行动研究'为主题课题,全面推进创新人才早期培养工作,积极探索创新人才培养的实践路径。基本思考创新人才的早期培养,是指在基础教育阶段对学生的教育、开发与培养,应以形成宽广的知识面为基础,以兴趣提升和个性化发展为目标,以培养创新

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱禾勤		6	3	1.0	1.0